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La mindfulness a scuola: come e cosa fare per il benessere dell'insegnante e dei bambini della scuola dell'infanzia alto funzionamento Si conclude con una panoramica Style:Didattica dell'italiano percorso biennio cl 4°-5° fornisce linee di lavoro VL0014 gorrieri_claudio

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La mindfulness a scuola: come e cosa fare per il benessere dell'insegnante e dei bambini della scuola dell'infanzia alto funzionamento Si conclude con una panoramica Style:Didattica dell'italiano percorso biennio cl 4° 5° fornisce linee di lavoro VL0014 gorrieri_claudio Si conclude con una panoramica delle risorse tecnologiche più efficaci come facilitatori e le strategie più funzionali a promuovere l'apprendimento di abilità sociali

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