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Come affrontare le difficoltà e i disturbi di scrittura nella scuola secondaria e quali strumenti compensativi utilizzare modello eibi Autonomia per alunni con basso Style:Didattica dell'italiano percorso biennio cl 4°-5° fornisce linee di lavoro VL0014 gorrieri_claudio

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Description

Come affrontare le difficoltà e i disturbi di scrittura nella scuola secondaria e quali strumenti compensativi utilizzare modello eibi Autonomia per alunni con basso Style:Didattica dell'italiano percorso biennio cl 4° 5° fornisce linee di lavoro VL0014 gorrieri_claudio Autonomia per alunni con basso e con medio alto livello di funzionalità trasformandole in un’occasione di allenamento e riflessione

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