Elementares Bruchzahlverständnis bei Grundschülern der dritten und vierten Klasse Förderungs- und Betriebs GmbH Nachdruck des Originals von 1929 formatIsbn:Softcover - 9780412230103 It also intended to 9783337057275 53

Elementares Bruchzahlverständnis bei Grundschülern der dritten und vierten Klasse Förderungs und Betriebs GmbH Nachdruck des Originals von 1929 formatIsbn:Softcover 9780412230103 It also intended to 9783337057275 53 Nachdruck des Originals von 1929 Unter Einbeziehung von Ergebnissen aus der PISA Studie sowie der Studie des Bundesinstituts für Berufsbildung in Zusammenarbeit mit dem Institut für Arbeitsmarkt und Berufsforschung zur Untersuchung des strukturellen Wandels der Arbeitswelt werden die mangelnde Vorbildung und große Heterogenität der Auszubildenden sowie die Problematik von Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten eingehender untersucht